The role of volume and intensity on the association between physical activity and mental health among adolescents: a cross-sectional study / O papel do volume e da intensidade na associação entre atividade física e saúde mental em adolescentes: um estudo transversal

Abstract Objective: To analyze the association between volume and intensity of physical activity and mental health among adolescents. Methods: Cross-sectional study with 604 Brazilian adolescents. Data were assessed using a self-report questionnaire. The outcomes were suicidal ideation, suspicion of common mental disorders, and negative self-perception of mental health. The independent variables were leisure physical activity at low and moderate-to-vigorous intensities. Volume was analyzed in two ways: any volume (presence vs absence), and volume classified according to amount in minutes of weekly physical activity: inactive (0), low active (1-419), and high active (≥420). Poisson regression was performed to estimate prevalence ratios. Results: Any volume of moderate-to-vigorous physical activity was significantly associated with a lower prevalence ratio of all outcomes (PR 0.67 to 0.77). Compared to inactive adolescents, those who were classified as low active for moderate-to-vigorous intensity, presented a lower likelihood of having suicidal ideation, suspicion of common mental disorders, and negative self-perception of mental health (PR 0.70 to 0.76). Furthermore, high active adolescents in moderate-to-vigorous physical activity presented lower suicidal ideation and negative self-perception of mental health (PR 0.62 and 0.57). Conclusions: The promotion of moderate-to-vigorous intensity physical activity at any volume can benefit the mental health of adolescents, however, no association was evidenced for low intensity physical activity.

Resumo Objetivo: Analisar a associação entre o volume e intensidade da atividade física e a saúde mental de adolescentes. Métodos: Estudo transversal que envolveu 604 adolescentes brasileiros. Os dados foram coletados por meio de um questionário autorrelatado. Os desfechos foram ideação suicida, suspeita de transtornos mentais comuns e autopercepção negativa de saúde mental. A variável independente foi a atividade física em tempo livre nas intensidades leve e moderada a vigorosa. O volume foi analisado de duas formas: qualquer volume (presença vs. ausência); e de acordo com a quantidade de atividade física semanal em minutos — inativos (0), pouco ativos (1-419) e altamente ativos (≥420). A regressão de Poisson foi realizada para estimar as razões de prevalência (RP). Resultados: Qualquer volume de atividade física de intensidade moderada a vigorosa foi significativamente associado à menor razão de prevalência de todos os desfechos (RP 0,67 a 0,77). Comparados aos adolescentes inativos, aqueles que foram classificados como pouco ativos na intensidade moderada a vigorosa apresentaram menor probabilidade de ter ideação suicida, suspeita de transtornos mentais comuns e autopercepção negativa de saúde mental (RP 0,70 a 0,76). Da mesma forma, adolescentes altamente ativos na intensidade moderada a vigorosa apresentaram menor ideação suicida e autopercepção negativa de saúde mental (RP 0,62 e 0,57). Conclusões: A promoção de atividade física moderada a vigorosa em qualquer volume pode beneficiar a saúde mental de adolescentes, no entanto nenhuma associação foi evidenciada para a atividade física na intensidade leve.

Tracking of physical activity and sedentary behavior of adolescents in different domains

This study aimed to verify the tracking of physical activity and sedentary behavior in different domains during adolescence. This longitudinal study involved 265 subjects (boys: 52.8%) with an initial mean age of 13.9 (± 1.2) years. Physical activity and sedentary behavior were verified using a questionnaire. The achievement of ≥ 150 min. week-1of moderate-to-vigorous intensity sport and/or physical exercise for ≥ 1 month was adoptedas sufficiently active. The data were collected on 2 occasions, with an average interval of 3 years. The description of the results used the relative frequency and Binary Logistic Regression was used to estimate the crude and adjusted odds ratios (95% confidence intervals). Current physical activity (adjusted odds ratios = 3.05; 95% confidence intervals: 1.77 -5.26) and sedentary behavior (adjusted odds ratios = 1.81; 95% confidence intervals: 1.03 -3.19) appear to be significantly influenced by previousbehavior, except for light-intensity physical activity. Only 12.8% of the participants remained sufficiently active for sport and/or physical exercise. Practice for at least one month of sport and/or physical exercise at baseline was a predictor of practice in the follow-up, both considering participation for at least one month (adjusted odds ratios = 2.81; 95% confidence intervals: 1.37 -5.79) and for four months (adjusted odds ratios = 2.47; 95% confidence intervals: 1.17 -5.24) in the follow-up. Beingsufficiently active at baseline increased the chance of being sufficiently active in the follow-up during adolescence. Interventions providing sufficient sport and/or physical exercise could positively influence the chances of practice in the future. For light-intensity physical activity interventions, strategies targeting adherence seem especially relevant.

Prevalence of common mental disorders among Brazilian workers: systematic review and meta-analysis / Prevalência de transtornos mentais comuns em trabalhadores brasileiros: revisão sistemática e meta-análise

Abstract The aim of the present study was to summarize the prevalence of common mental disorders (CMD) among Brazilian workers through a systematic review and meta-analysis. Searches were conducted in SciELO, LILACS, PubMed, Scopus, and Web of Science. Articles were included if they had; an observational design, a sample of Brazilian workers, used a validated instrument and cut-off to assess CMD, and provided the prevalence value. A random-effect meta-analysis using professional categories as subgroups and a meta-regression were conducted. In total, 89 studies were included, with a total of 56,278 workers from 26 professional categories. The overall pooled prevalence of CMD was 0.30 (95%CI: 0.27-0.34), varying from 0.07 to 0.58. Professional categories that presented higher prevalences of CMD were: Prostitutes 0.58 (95%CI: 0.51-0.65), Social Educators 0.54 (95%CI: 0.50-0.59), Banking Workers 0.45 (95%CI: 0.44-0.47), Ragpickers 0.45 (95%CI: 0.40-0.49), and Teachers 0.40 (95%CI: 0.32-0.48). No other variable in addition to profession was associated with prevalence of CMD in the meta-regression analysis. Workers from the most affected professional categories should be monitored to prevent social, occupational, and health impairment from CMD.

Resumo O objetivo do presente estudo foi descrever a prevalência de transtornos mentais comuns (TMC) em trabalhadores brasileiros por meio de uma revisão sistemática e meta-análise. As buscas foram realizadas no SciELO, LILACS, PubMed, Scopus e Web of Science. Artigos observacionais, com amostra de trabalhadores brasileiros, que utilizaram instrumento e ponto de corte validados e que apresentaram valor de prevalência foram incluídos. Foram realizadas a meta-análise com efeito aleatório utilizando as categorias profissionais como subgrupos e a meta-regressão. Foram incluídos 89 estudos, com um total de 56.278 trabalhadores de 26 categorias profissionais. A prevalência global de TMC foi de 0,30 (IC95%: 0,27-0,34), variando de 0,07 a 0,58. As categorias profissionais que apresentaram maiores valores de TMC foram: prostitutas 0,58 (IC95%: 0,51-0,65), educadores sociais 0.54 (IC95%: 0,50-0,59), bancários 0,45 (IC95%: 0,44-0,47), coletores 0,45 (IC95%: 0,40-0,49) e professores 0,40 (IC95%: 0,32-0,48). Nenhuma outra variável além da profissão se associou ao TMC na meta-regressão. Trabalhadores das categorias profissionais mais afetadas por TMC devem ser monitorados para prevenir os prejuízos sociais, ocupacionais e de saúde associados aos TMC.

Agreement between physical best and fitnessgram criterion-referenced standards for muscular strength and endurance / Concordância entre os critérios physical best e fitnessgram para a força e resistência muscular

ABSTRACT Objective: To verify the agreement between PHYSICAL BEST and FITNESSGRAM health-related criteria for muscle strength and endurance. Methods: This agreement study had a sample of 81 children and adolescents. Participants were submitted to the PHYSICAL BEST (Sit-up and Pull-up) and FITNESSGRAM (Curl-up and Modified Pull-up) test batteries. Additionally, FITNESSGRAM also proposed criteria for Pull-up test. Results of tests were classified in accordance with their respective criteria. Each group had an interval of seven days between the first and second battery of tests. Statistical analysis used the Kappa index (p<0.05). Results: Sit-up and Curl-up tests among the boys agreed in 72.2% (Kappa=0.368; p=0.004) of cases, and for the girls, in 64.4% (Kappa=0.130; p=0.076). Pull-up (PHYSICAL BEST versus FITNESSGRAM) agreed in 83.3% (Kappa=0.599; p<0.001) for boys. The agreement between Pull-up and Modified Pull-up (PHYSICAL BEST versus FITNESSGRAM) for boys was 47.2% (Kappa=0.071; p=0.533), and for girls, 44.5% (Kappa=0.102; p=0.120). The agreement between the Pull-up and Modified Pull-up tests (FITNESSGRAM) for boys was 58.4% (Kappa=0.215; p=0.143), and for girls, 44.5% (Kappa=0.102; p=0.120). Conclusions: For individual analysis over time, as well as for the comparison of passing rates between different populations, caution is advised when using different criterion-referenced standards for strength and endurance, particularly if using different tests.

RESUMO Objetivo: Verificar a concordância entre os critérios relacionados à saúde para força e resistência muscular da PHYSICAL BEST e FITNESSGRAM. Métodos: Estudo de concordância com amostra composta de 81 crianças e adolescentes. Os participantes foram submetidos à bateria da PHYSICAL BEST (Abdominal e Flexão de cotovelos na barra) e da FITNESSGRAM (Abdominal modificado e Flexão de cotovelos na barra modificada). Adicionalmente, a FITNESSGRAM também propôs critérios para a Flexão de cotovelos na barra. Os resultados dos testes foram classificados de acordo com seus respectivos critérios. Houve um intervalo de sete dias entre as aplicações das baterias para cada grupo. A análise estatística utilizou o índice Kappa (p<0,05). Resultados: Os testes Abdominal e Abdominal modificado concordaram em 72,2% (Kappa=0,368; p=0,004) entre os meninos e 64,4% (Kappa=0,130; p=0,076) entre as meninas. Flexão de cotovelos na barra (PHYSICAL BEST versus FITNESSGRAM) concordou em 83,3% (Kappa=0,599; p<0,001) para os meninos. A concordância entre Flexão de cotovelos na barra e Flexão de cotovelos na barra modificada (PHYSICAL BEST versus FITNESSGRAM) foi de 47,2% (Kappa=0,071; p=0,533) para os meninos e 44,5% (Kappa=0,102; p=0,120) para as meninas. A concordância entre o teste de Flexão de cotovelos na barra e de Flexão de cotovelos na barra modificada (fitnessgram) foi de 58,4% (Kappa=0,215; p=0,143) para os meninos e 44,5% (Kappa=0,102; p=0,120) para as meninas. Conclusões: Para análises individuais ao longo do tempo, bem como para a comparação do atendimento entre diferentes populações, recomenda-se cautela ao usar diferentes critérios para a força e resistência, particularmente se forem usados testes diferentes.

Prescribed medication use among elementary teachers: Prevalence and associated factors / Uso de medicamento prescrito em professores do ensino fundamental: Prevalência e fatores associados

Abstract The aims of the study were to assess the prevalence and analyze the associated factors of medication use among teachers. A cross-sectional study was carried out, involving 530 teachers from Londrina city, Paraná, Brazil. The dependent variable was prescribed medication use and the independent variables were sociodemographic, work-related, lifestyle, health disorders, and chronic diseases, all assessed through questionnaires. Prevalence of medication use was 59.1%. Chronic disease was associated with all medications analyzed. Variables positively associated with medication use according to health disorder type were: Cardiometabolic (Length of employment, overweight, not current tobacco use, and TV viewing); Psychological (Length of employment, common mental disorders, current tobacco use, and disability); Orthopedic (Length of employment, health insurance, overweight, musculoskeletal pain, low job support, and disability); Respiratory (TV viewing and problems related to dust or chalk powder); and Gastrointestinal (common mental disorders and physical activity [negative association]). Support for access, the appropriate use of medicines, and a reduction in medication use should consider work-related, lifestyle, and health disorders, as well as chronic diseases.

Resumo Os objetivos do estudo foram verificar a prevalência e analisar os fatores associados ao uso de medicamentos em professores. Estudo transversal envolvendo 530 professores da cidade de Londrina, Paraná, Brasil. As variáveis dependentes foram o uso de medicamentos prescritos e as variáveis independentes foram os aspectos sociodemográficos, relacionados ao trabalho, estilo de vida, distúrbios de saúde e doenças crônicas, todas estimadas por meio de um questionário. A prevalência do consumo de medicamento foi de 59,1%. Doenças crônicas foram associadas a todos os medicamentos analisados. As variáveis positivamente associadas ao uso de medicamentos de acordo com o tipo de distúrbio foram: Cardiometabólico (tempo no emprego, sobrepeso, não uso atual de tabaco e uso de TV); Psicológico (tempo no emprego, transtornos mentais comuns, uso atual de tabaco e incapacidade); Ortopédico (tempo no emprego, plano de saúde, sobrepeso, dor musculoesquelética, baixo suporte no trabalho e incapacidade); Respiratório (uso de TV e problemas relacionados à poeira); Gastrointestinal (transtornos mentais comuns e atividade física [associação inversa]). O suporte ao acesso, uso apropriado e redução do uso de medicamentos devem considerar variáveis relacionadas ao trabalho, estilo de vida, distúrbios de saúde e doenças crônicas.

Longitudinal study of associated factors with adolescent health: Method and sample profile / Estudo longitudinal de fatores associados à saúde do adolescente: Método e perfil amostral

Abstract The aim of this work was to describe the methodological procedures of a longitudinal study on adolescent health, as well as to characterize the sample profile. This research enrolled a sample of 302 adolescents from Londrina - Paraná. Two data collections were carried out with an interval of three years. Anthropometric indicators, blood pressure, heart rate, back pain, academic achievement, physical activity, sedentary behavior, eating habits, alcohol consumption, smoking, socioeconomic status, and motor tests were collected. There was a frequency of high blood pressure of 10.4%; body mass index in conditions associated with health risk of 22.4%; and spinal pain with moderate intensity of 22.1%. Sport and/or physical exercise practice (moderate-to-vigorous; ≥150 minutes/week) was 33.1%. High consumption of unhealthy foods and beverages ranged from 21.2% (coffee or tea) to 58.0% (fried foods). A high proportion (87.1%) reported never having smoked. The grades frequency ≥ seven varied between 21.4% (Biology) and 71.1% (Physical Education). Only 33.2% presented high academic achievement. The highest compliance with criteria was in the curl-up (76.4%) and the lowest in the 90º push-up (37.2%). This work will make it possible to verify the tracking of different behavioral and biological indicators related to health, as well as academic achievement. It will also allow the identification of the association between health outcomes and exposure factors prospectively, considering the influence of potential confounding variables. This information could contribute to the planning of public health interventions and policies.

Resumo O objetivo deste trabalho foi descrever os procedimentos metodológicos de um estudo longitudinal sobre a saúde de adolescentes, bem como caracterizar o perfil da amostra. Participaram desta pesquisa 302 adolescentes (13,9±1,2 anos) de Londrina - Paraná. Duas coletas de dados foram realizadas com intervalo de três anos. Foram coletados indicadores antropométricos, pressão arterial, frequência cardíaca, dor na coluna, desempenho escolar, atividade física, comportamento sedentário, hábitos alimentares, consumo de bebidas alcoólicas, tabagismo, condição socioeconômica e testes motores. Verificou-se frequência de pressão arterial elevada de 10,4%; índice de massa corporal em condições associadas com risco à saúde de 22,4%; e dor na coluna com intensidade moderada de 22,1%. A prática de esporte e/ou exercício físico (moderada à vigorosa; ≥150 minutos/semana) foi de 33,1%. O consumo elevado dos alimentos e bebidas não saudáveis variou de 21,2% (café ou chá) a 58,0% (frituras). Elevada proporção (87,1%) relatou nunca ter fumado. As prevalências de notas ≥ sete, variaram entre 21,4% (Biologia) e 71,1% (Educação Física). Apenas 33,2% tiveram desempenho escolar elevado. O maior atendimento de critérios foi no abdominal (76,4%) e o menor flexão de cotovelos (37,2%). Este trabalho possibilitará verificar a estabilidade de diferentes indicadores comportamentais e biológicos relacionados à saúde, bem como do desempenho escolar. Permitirá a identificação da associação entre desfechos em saúde e fatores de exposição de forma prospectiva, considerando a influência de potenciais variáveis de confusão. Tais informações podem contribuir para o planejamento de intervenções e políticas públicas na área da saúde.

Proposal and test-retest reliability of a scale for cervical, thoracic, and lumbar spine pain in brazilian young people / Proposição e reprodutibilidade de uma escala de dor na coluna cervical, torácica e lombar em jovens brasileiros

ABSTRACT Objective: To propose and analyze the test-retest reliability of an instrument to verify the presence and intensity of pain in the cervical, thoracic and lumbar spine in Brazilian young people. Methods: This reliability study enrolled a sample of 458 participants (13 to 20 years). Two groups were formed for each sex according to the range of days for the test-retest (10±3 and 28±2 days). For analysis of spinal pain, a drawing of the human body with cervical, thoracic and lumbar spine areas delimited was presented. The following question was presented: during a normal day, do you feel pain in any of these regions of your spine? If so, what is the intensity from 0 to 10 (mark on the line)? The starting point, with the number 0, corresponded to no pain, and the number 10 to severe pain. The agreement of frequency and of intensity of pain was verified by Kappa test and Bland-Altman plot, respectively. Results: Intraclass correlation coefficients ranged from 0.71 (confidence interval of 95% - 95%CI - 0.59-0.79) to 0.94 (95%CI 0.90-0.96). The results concerning the agreement of pain scores showed the mean differences to be close to 0, and the largest mean difference was -0.40 (95%CI -5.14-4.34). The agreement in reported pain ranged from 72.2 (Kappa 0.43; 95%CI 0.28-0.58) to 90.1% (Kappa 0.76; 95%CI 0.60-0.92). Conclusions: This instrument was shown to be a reliable manner to verify the pain in different regions of the spine in Brazilian young people.

RESUMO Objetivo: Propor e analisar a reprodutibilidade de um instrumento para verificar a presença e a intensidade da dor na coluna cervical, torácica e lombar em jovens brasileiros. Métodos: Estudo de reprodutibilidade com uma amostra de 458 participantes (13 a 20 anos). Dois grupos foram formados para cada sexo de acordo com o intervalo de dias entre teste e reteste (10±3 e 28±2 dias). Para a análise da dor na coluna, foi apresentada a figura de um corpo humano com as áreas da coluna cervical, torácica e lombar delimitadas. A seguinte pergunta foi realizada: durante um dia comum, você sente dor em alguma dessas regiões da coluna? Se sim, qual é a intensidade de 0 a 10 (marque um traço)? A extremidade com o número 0 correspondia à ausência de dor e o número 10, à dor muito intensa. A concordância na frequência e intensidade da dor foi verificada por meio do teste Kappa e da plotagem de Bland-Altman, respectivamente. Resultados: Os coeficientes de correlação intraclasse variaram de 0,71 (intervalo de confiança de 95% - IC95% - 0,59-0,79) a 0,94 (IC95% 0,90-0,96). Os resultados relativos à concordância no escore de dor mostraram que as diferenças médias foram próximas de 0 e a maior diferença média foi de -0,40 (IC95% -5,14-4,34). A concordância no relato de dor variou de 72,2 (Kappa 0,43; IC95% 0,28-0,58) a 90,1% (Kappa 0,76; IC95% 0,60-0,92). Conclusões: O instrumento demonstrou ser uma forma reprodutível de verificar a dor em diferentes regiões da coluna vertebral em jovens brasileiros.

Aulas de educação física e desfechos relacionados à saúde em estudantes brasileiros / Physical education classes and health outcomes in brazilian students

RESUMO Objetivo: O objetivo do presente estudo foi analisar a associação entre participação e atividade física durante as aulas de Educação Física com desfechos relacionados à saúde em estudantes brasileiros. Métodos: 681 estudantes brasileiros (50,5% do sexo feminino) com idades de 10 a 17 anos participaram desse estudo transversal. As variáveis independentes analisadas foram a participação e a atividade física durante as aulas de Educação Física, ambas estimadas por meio de um questionário autorrelatado. Os desfechos foram a aptidão cardiorrespiratória (teste de Shuttle Run de 20 m), força muscular (push-up test), sobrepeso e obesidade (índice de massa corporal) e pressão arterial elevada. A análise estatística foi realizada por meio da regressão de Poisson para estimar a razão de prevalência (RP) e os intervalos de confiança de 95% (IC95%) ajustados para as variáveis de confusão (idade, sexo, escolaridade dos pais, atividade física e comportamento sedentário), considerando a amostragem complexa. Resultados: A participação nas aulas de Educação física não se associou com nenhum dos desfechos estudados. Ser ativo durante as aulas de Educação física associou-se com o atendimento do critério de saúde para aptidão cardiorrespiratória (RP=1,34, IC95% 1,16-1,55) e força muscular (RP=1,36 IC95% 1,09-1,71). O mesmo não ocorreu para sobrepeso (RP=1,04, IC95% 0,95-1,14), obesidade (RP=1,02, IC95% 0,91-1,05) e pressão arterial elevada (RP=0,98, IC95% 0,90-1,06). Conclusões: Estudantes que relataram ser ativos nas aulas apresentaram maior probabilidade de atender aos critérios de saúde para aptidão cardiorrespiratória e força muscular. No entanto, as aulas tradicionalmente oferecidas no Brasil não protegem os estudantes do sobrepeso, obesidade ou pressão arterial elevada.

ABSTRACT Objective: To analyze the association between participation and physical activity during Physical Education classes with health outcomes in Brazilian students. Methods: 681 Brazilian students (50.5% female) aged 10 to 17 years participated in this cross-sectional study. Independent variables analyzed were participation and physical activity during Physical Education classes, both assessed using a self-report questionnaire. The outcomes were: cardiorespiratory fitness (20-meter Shuttle Run test), muscle strength (Push-up test), overweight and obesity (body mass index) and high blood pressure. Statistical analysis was conducted by Poisson regression to estimate the prevalence ratio (PR) and 95% confidence intervals (95%CI) adjusted for confounding variables (age, sex, parental education, physical activity and sedentary behavior), considering the complex sample design. Results: Participation in Physical Education classes was not associated with any of the studied variables. Being active during Physical Education classes was associated with achieving health related criteria for cardiorespiratory fitness (PR=1.34, 95%CI 1.16-1.55) and muscle strength (PR=1.36, 95%CI 1.09-1.71). The same did not occur for overweight (PR=1.04, 95%CI 0.95-1.14), obesity (PR=1.02, 95%CI 0.91-1.05), or high blood pressure (PR=0.98, 95%CI 0.90-1.06). Conclusions: Students who reported being active during classes presented a higher likelihood to achieve the health criteria for cardiorespiratory fitness and muscle strength. However, classes traditionally offered in Brazil do not protect students from overweight, obesity, or high blood pressure.

Higher cardiorespiratory and muscular fitness in males could not be attributed to physical activity, sports practice or sedentary behavior in young people / Maior aptidão cardiorrespiratória e muscular em meninos não pode ser atribuída à atividade física, prática esportiva ou comportamento sedentário em jovens

Abstract The purpose of the present study was to analyze if the association between sex with cardiorespiratory and muscular fitness is independent of physical activity, sports practice and sedentary behavior in young people. A cross-sectional study involving 729 participants aged 10 to 17 years. Physical activity, sports practice and sedentary behavior were assessed through a questionnaire. Cardiorespiratory fitness was measured using 20m shuttle run test and were analyzed: VO2max, number of laps and health-related criteria. Muscular fitness was assessed with 90o push-up test and number of repetition and health-related criteria was analyzed. Multiple linear regression was used to estimate β coeficients and Poisson regression estimated prevalence ratios (PR). Male sex was associated to higher cardiorespiratory fitness (VO2max β = 9.04 to 9.77, Laps PR=1.67 to 1.80, health-related criteria PR=2.03 to 2.09) and the same occurred with muscular fitness (repetitions PR=2.81 to 3.01, health-related criteria PR=1.91 to 2.09). Similarly, the stratification of the sample according to physical activity, sports practice and sedentary behavior did not change the associations between sex with cardiorespiratory (VO2max β=8.07 to 10.00, Laps PR=1.49 to 1.85, health-related criteria PR=1.64 to 2.27) and muscular fitness (repetitions PR=2.24 to 3.22, health-related criteria PR=1.76 to 2.06). These data suggest that higher cardiorespiratory and muscular fitness in males could not be attributed to physical activity, sports practice or sedentary behavior in young people.

Resumo O objetivo do presente estudo foi analisar se a associação entre o sexo e a aptidão cardiorrespiratória e muscular é independente da atividade física, prática esportiva e comportamento sedentário em jovens. Estudo transversal envolvendo 729 participantes com idade de 10 a 17 anos. A atividade física, prática esportiva e o comportamento sedentário foram analisados por meio de um questionário. A aptidão cardiorrespiratória foi medida pelo teste de vai e vem de 20m e foram analisados: VO2max, número de voltas e o critério de saúde. A aptidão muscular foi obtida pelo teste de flexão de cotovelos de 90º e foram analisados o número de repetições e o critério de saúde. A regressão linear múltipla foi utilizada para estimar os coeficientes β e a regressão de Poisson estimou a razão de prevalência (RP). O sexo masculino se associou com a maior aptidão cardiorrespiratória nas análises brutas e ajustadas (VO2max β = 9.04 a 9.77, voltas RP=1.67 a 1.80, critério de saúde RP=2.03 a 2.09) e o mesmo ocorreu com a aptidão muscular (repetições RP=2.81 a 3.01, critério de saúde RP=1.91 a 2.09). A estratificação da amostra de acordo com a atividade física, prática esportiva e comportamento sedentário não alterou as associações entre aptidão cardiorrespiratória (VO2max β=8.07 a 10.00, voltas RP=1.49 a 1.85, critério de saúde RP=1.64 a 2.27) e muscular (repetições RP=2.24 a 3.22, critério de saúde RP=1.76 a 2.06). Os resultados sugerem que a maior aptidão cardiorrespiratória e muscular em meninos não pode ser atribuída à atividade física, prática esportiva ou comportamento sedentário em jovens.

Engagement in physical education classes and health among young people: does sports practice matter? A cross-sectional study

ABSTRACT CONTEXT AND OBJECTIVE: Physical education classes aim to promote health but it is unknown whether benefits occur independently of sports practice. The purpose of this study was to examine associations between engagement in physical education classes and physical fitness and obesity according to sports practice among Brazilian students. DESIGN AND SETTING: Cross-sectional school-based study involving 737 students aged 10-17 years in southern Brazil. METHODS: Engagement in physical education classes and sports practice were analyzed using a self-report questionnaire. The health indicators analyzed were cardiorespiratory fitness, muscle strength, obesity and combinations thereof. The covariates were sex, age, socioeconomic status, physical activity and sedentary behavior. Prevalence ratios (PR) adjusted for confounding variables were estimated using Poisson regression. Analyses were stratified according to sports practice. RESULTS: Engagement in physical education classes was associated with achievement of health-related criteria for cardiorespiratory fitness (PR = 1.52), muscle strength (PR = 1.55), obesity + cardiorespiratory fitness (PR = 1.51), obesity + muscle strength (PR = 1.70), cardiorespiratory fitness + muscle strength (PR = 2.60) and the three outcomes combined (PR = 2.43), only among non-sports practitioners, all P < 0.05. Engagement in physical education classes was not associated with obesity (PR = 1.00, P > 0.05). No associations were found for sports practitioners (P > 0.05). CONCLUSION: Engagement in physical education classes was associated with health among non-sports practitioners. However, to protect students from obesity and promote additional health benefits for sports practitioners, the conventional physical education program offered to the sample studied should be reformulated.

O sobrepeso e a obesidade não estão associados com a pressão arterial elevada em jovens praticantes de esportes / Overweight and obesity are not associated to high blood pressure in young people sport practitioners

Resumo O objetivo do estudo foi analisar a associação entre o sobrepeso e a obesidade com a pressão arterial elevada (PAE), de acordo com a prática esportiva de jovens. Participaram do estudo 636 jovens de 10 a 17 anos da cidade de Londrina-PR. Foram analisadas as variáveis sexo, idade, escolaridade paterna, comportamento sedentário, prática esportiva, estado nutricional e pressão arterial. A regressão de Poisson foi utilizada para estimar a razão de prevalência (RP) e os intervalos de confiança de 95%. Jovens com sobrepeso e obesidade apresentaram maiores prevalências de PAE, comparados aos eutróficos, quando analisadas a amostra total (25,7 e 29,5 vs 15,2%) e os não praticantes de esportes (29,7 e 33,3 vs 15,1%), o mesmo não ocorrendo com os praticantes de esportes (17,1 e 18,2 vs 15,5%). Foram encontradas associações positivas entre o sobrepeso e a obesidade com a PAE na amostra total (RP = 1,60, 1,02-2,52 e 1,93, 1,15-3,25) e nos jovens não praticantes de esportes (RP = 1,80, 1,05-3,14 e 2,15, 1,10-4,16). Para os jovens praticantes de esportes não foram encontradas associações entre sobrepeso e obesidade com a PAE (RP = 1,01, 0,36-2,82 e 1,09, 0,48-2,48). O excesso de peso não se associou com a PAE em jovens praticantes de esportes, sugerindo proteção cardiovascular nos jovens com sobrepeso e obesidade.

Abstract The aim of this study was to analyze the association between overweight and obesity with high blood pressure (HBP) according to sports practice in young people. Took part in this study 636 young people aged 10 to 17 years of Londrina, Parana State, Brazil. Sex, age, parental education, sedentary behavior, sports practice, nutritional status and blood pressure were analysed. Poisson regression was used to estimate the prevalence ratio (PR) and 95% confidence intervals. Overweight and obesity young people showed higher prevalence of HBP compared to eutrophics when analysed the total sample (25,7 e 29,5 vs 15,2%) and non sport practitioners (29,7 e 33,3 vs 15,1%), which did not occur with sports practitioners (17,1 e 18,2 vs 15,5%). Positive associations were found between overweight and obesity with HBP in total sample (PR = 1,60, 1,02-2,52 and 1,93, 1,15-3,25) and on non sport practitioners (RP = 1,80, 1,05-3,14 and 2,15, 1,10-4,16). For young people sports practitioners were not found associations between overweight and obesity with HBP (PR = 1,01, 0,36-2,82 and 1,09, 0,48-2,48). Weight excess was not associated with HBP in young people sports practitioners, suggesting cardiovascular protection in young people with overweight and obesity.

School environment, sedentary behavior and physical activity in preschool children / Ambiente escolar, comportamento sedentário e atividade física em pré-escolares

Abstract Objective: To analyze physical activity and sedentary behavior in preschool children during their stay at school and the associated factors. Methods: 370 preschoolers, aged 4–6 years, stratified according to gender, age and school region in the city of Londrina, PR, participated in the study. A questionnaire was applied to principals of preschools to analyze the school infrastructure and environment. Physical activity and sedentary behavior were estimated using accelerometers for five consecutive days during the children's stay at school. The odds ratio (OR) was estimated through binary logistic regression. Results: At school, regardless of age, preschoolers spend relatively more time in sedentary behaviors (89.6–90.9%), followed by light (4.6–7.6%), moderate (1.3–3.0%) and vigorous (0.5–2.3%) physical activity. The indoor recreation room (OR 0.20, 95%CI 0.05–0.83) and the playground (OR 0.08, 95%CI 0.00–0.80) protect four-year-old schoolchildren from highly sedentary behavior. An inverse association was found between the indoor recreation room and physical activity (OR 0.20, 95%CI 0.00–0.93) in five-year-old children. The indoor recreation room (OR 1.54, 95%CI 1.35–1.77), the playground (OR 2.82, 95%CI 1.14–6.96) and the recess (OR 1.54, 95%CI 1.35–1.77) are factors that increase the chance of six-year-old schoolchildren to be active. Conclusions: The school infrastructure and environment should be seen as strategies to promote physical activity and reduce sedentary behavior in preschool children.

Resumo Objetivo: Analisar a atividade física e o comportamento sedentário de pré-escolares durante a permanência na escola e os fatores associados. Métodos: Participaram do estudo 370 pré-escolares de 4 a 6 anos, estratificados de acordo com sexo, idade e região da escola em Londrina (PR). Foi aplicado um questionário às diretoras das pré-escolas para analisar a infraestrutura e o ambiente escolar. A atividade física e o comportamento sedentário foram estimados com acelerômetros por cinco dias consecutivos durante a permanência na escola. A razão de chances (RC) foi estimada por meio da regressão logística binária. Resultados: Na escola, independentemente da idade, os pré-escolares permanecem relativamente mais tempo em comportamento sedentário (89,6%-90,9%), seguido de atividade física leve (4,6%-7,6%), moderada (1,3%-3%) e vigorosa (0,5%-2,3%). A sala de recreação interna (RC=0,20; IC95% 0,05-0,83) e o parque (RC=0,08; IC95% 0,00-0,80) protegem os alunos de 4 anos do comportamento sedentário elevado. Associação inversa foi encontrada entre sala de recreação interna e atividade física (RC=0,20; IC95% 0,00-0,93) nos escolares de 5 anos. Sala de recreação interna (RC=1,54; IC95% 1,35-1,77), parque (RC=2,82; IC95% 1,14-6,96) e recreio (RC=1,54; IC95% 1,35-1,77) são fatores que aumentam a chance dos escolares de 6 anos de serem ativos. Conclusões: A infraestrutura e o ambiente da escola devem ser considerados como estratégias para promover a atividade física e reduzir o comportamento sedentário em pré-escolares.

FATORES ASSOCIADOS À APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA DE ESCOLARES / FACTORS ASSOCIATED WITH CARDIORESPIRATORY FITNESS IN SCHOOL STUDENTS / FACTORES ASOCIADOS A LA APTITUD CARDIORRESPIRATORIA DE LOS ESCOLARES

RESUMO Introdução: Há alta prevalência de jovens que não atendem ao critério de saúde para aptidão cardior- respiratória, o que os expõe a riscos relacionados à saúde metabólica, cardiovascular e mental. Dessa forma, é relevante investigar quais aspectos estão associados à aptidão cardiorrespiratória de jovens. Objetivo: Analisar os fatores associados à aptidão cardiorrespiratória em escolares. Métodos: Estudo transversal que envolveu 736 escolares (50,1% do sexo feminino) com idade entre 10 a 18 anos. Foram analisadas a condição socioeconômica, escolaridade paterna, número de irmãos, percepção de atividade física, atividade física moderada a vigorosa, participação nas aulas de educação física, prática esportiva, local para prática, transporte ativo e comportamento sedentário. Foram coletadas medidas de estatura, massa corporal e realizado um teste de aptidão cardiorrespiratória. Para estimar a razão de prevalência (RP) e os intervalos de confiança de 95% foi utilizada a regressão de Poisson. Resultados: Para escolares com idade inferior a 14 anos, as variáveis que apresentaram associação com a aptidão cardiorrespiratória foram o sexo feminino (RP = 0,79, 0,68-0,91), sobrepeso (RP = 0,73, 0,61-0,89), percepção de atividade física igual às pessoas de mesma idade (RP = 1,26, 1,03-1,53), atividade física semanal de 3-6h (RP = 1,21, 1,05-1,38), participação nas aulas de educação física (RP = 1,35, 1,03-1,76) e comportamento sedentário ≥ 2h (RP = 0,82, 0,73-0,94). Com relação aos escolares com idade igual ou superior a 14 anos, o sexo feminino (RP = 0,35, 0,19-0,63), o sobrepeso (RP = 0,25, 0,09-0,66), praticar esportes algumas vezes (RP = 1,96, 1,00-3,81) e frequentemente (RP = 2,09, 1,01-4,31) apresentaram associação com a aptidão cardiorrespiratória. Conclusão: Programas de intervenção com o objetivo de aumentar o atendimento ao critério de saúde para aptidão cardiorrespiratória de escolares devem promover a prática de atividade física moderada a vigorosa, prática esportiva, participação nas aulas de educação física e redução do sobrepeso.

ABSTRACT Introduction: There is a high prevalence of youth that not meet the health criterion for cardiorespiratory fitness, which exposes them to risks related to metabolic, cardiovascular and mental health. Thus, it is relevant to investigate which aspects are associated with cardiorespiratory fitness in youth. Objective: To analyze the factors associated with cardiorespiratory fitness in school students. Methods: Cross-sectional study involving 736 students (50.1% female) with age between 10 and 18 years. The following has been analyzed: the socioeconomic condition, paternal education, number of siblings, physical activity perception, moderate to vigorous physical activity, participation in physical education classes, sport practice, place to practice, active transport and sedentary behavior. Height and body mass were measured and a cardiorespiratory fitness test was performed. Prevalence ratio (PR) and 95% confidence intervals were estimated using the Poisson regression. Results: For students aged less than 14 years, variables that presented association with cardiorespiratory fitness were female sex (PR = 0.79, 0.68-0.91), overweight (PR = 0.73, 0.61-0.89), physical activity perception equal to persons of the same age (PR = 1.26, 1.03-1.53), weekly physical activity 3-6h (PR = 1.21, 1.05-1.38), participation in physical education classes (PR = 1.35, 1.03-1.76), and sedentary behavior ≥ 2h (RP = 0.82, 0.73-0.94). With respect to students aged 14 years or more, female sex (PR = 0.35, 0.19-0.63), overweight (PR = 0.25, 0.09-0.66), practicing sports a few times (PR = 1.96, 1.00-3.81) and frequently (PR =2.09, 1.01-4.31) presented association with cardiorespiratory fitness. Conclusion: Intervention programs aiming at increasing health criterion requirement for cardiorespiratory fitness of students should promote moderate to vigorous physical activity, sport practice, participation in physical education classes and overweight reduction.

RESUMEN Introducción: Existe una alta prevalencia de jóvenes que no cumplen los criterios de salud para aptitud cardiorrespiratoria, que los expone a riesgos relacionados con la salud metabólica, cardiovascular y mental. De este modo, es importante investigar qué aspectos están asociados con la aptitud cardiorrespiratoria de los jóvenes. Objetivo: Analizar los factores relacionados con la aptitud cardiorrespiratoria en escolares. Métodos: Estudio transversal que implica 736 escolares (50,1% mujeres) de 10 a 18 años de edad. Fueron analizados el nivel socioeconómico, escolaridad paterna, número de hermanos, percepción de la actividad física, actividad física moderada a vigorosa, participación en las clases de educación física, práctica deportiva, lugar para práctica, transporte activo y el comportamiento sedentario. Fueron tomadas las medidas de talla, masa corporal y llevado a cabo una prueba de aptitud cardiorrespiratoria. Para estimar la razón de prevalencia (RP) y los intervalos de confianza de 95% se utilizó la regresión de Poisson. Resultados: En los escolares menores de 14 años, las variables que se asociaron con la aptitud cardiorrespiratoria fueron el sexo femenino (RP = 0,79, 0,68 a 0,91), exceso de peso (RP = 0,73, 0,61-0,89), percepción de actividad física igual a las personas de la misma edad (RP = 1,26, 1,03-1.53), actividad física semanal 3-6h (RP = 1,21, 1,05-1,38), participación en las clases de educación física (RP = 1,35, 1,03-1,76) y el comportamiento sedentario ≥ 2h (RP = 0,82, 0,73-0,94). Con respecto a los escolares mayores de 14 años, el sexo femenino (RP = 0,35, 0,19-0,63), exceso de peso (RP = 0,25, 0,09-0,66), práctica de deportes algunas veces (RP = 1,96, 1,00-3,81) y frecuentemente (RP = 2,09, 1,01-4,31) se asociaron con la aptitud cardiorrespiratoria. Conclusión: Los programas de intervención con el propósito de aumentar el cumplimiento de los criterios de salud para la aptitud cardiorrespiratoria en escolares deben promover la práctica de actividad física moderada a vigorosa, práctica deportiva, participación en las clases de educación física y la reducción del exceso de peso.

Low agreement between the fitnessgram criterion references for adolescents / Baixa concordância entre os critérios de referência da fitnessgram para adolescentes

OBJECTIVE: To analyze the association and agreement of fitnessgram reference criteria (RC) for cardiorespiratory fitness, body mass index (BMI) and strength in youth. METHODS: The study included 781 youth, 386 females, aged 10 to 18 years of Londrina-PR. It were performed cardiorespiratory fitness and muscular strength tests and was calculated body mass index. The association between the tests was analyzed using Poisson regression to obtain prevalence ratio (PR) and confidence intervals of 95%, while agreement of the reference criteria was tested by Kappa index. RESULTS: Significant associations were found between cardiorespiratory fitness and BMI (PR=1,49, 1,27-1,75), muscle strength and BMI (PR=1,55, 1,17-2,08), cardiorespiratory fitness and muscle strength (PR=1,81, 1,47-2,24). The agreement between reference criteria ranged from weak to fair, 48.8% (k=0.05, p=0.10) for cardiorespiratory fitness and BMI, 52.9% (k=0.09, p=0.001) for muscle strength and BMI and 38.4% (k=0.22, p<0.001) for cardiorespiratory fitness and muscle strength. CONCLUSIONS: Although RC for cardiorespiratory fitness, muscle strength and BMI are associated, the agreement between them ranged from weak to fair. To evaluate health related physical fitness it is suggest the execution of all tests, since each test has specific characteristics.

OBJETIVO: Analisar a associação e a concordância dos critérios de referência (CR) da fitnessgram para aptidão a cardiorrespiratória, índice de massa corporal (IMC) e força em jovens. MÉTODOS: Participaram do estudo 781 jovens, 386 do sexo feminino, entre 10 a 18 anos de Londrina (PR). Foram aplicados testes de aptidão cardiorrespiratória e força muscular e foi calculado o IMC. A associação entre os testes foi analisada por meio da regressão de Poisson para se obter a razão de prevalência (RP) e os respectivos intervalos de confiança de 95%, enquanto que a concordância dos critérios foi feita com o índice Kappa. RESULTADOS: Foram encontradas associações significativas entre a aptidão cardiorrespiratória e IMC (RP=1,49, 1,27-1,75), força muscular e IMC (RP=1,55, 1,17-2,08), aptidão cardiorrespiratória e força muscular (RP=1,81, 1,47-2,24). A concordância entre o atendimento dos CR variou de fraca a razoável, de 48,8% (k=0,05; p=0,10) para aptidão cardiorrespiratória e IMC, 52,9% (k=0,09; p=0,001) para a força muscular e IMC e 38,4% (k=0,22; p<0,001) para a aptidão cardiorrespiratória e força muscular. CONCLUSÕES: Apesar de os CR para a aptidão cardiorrespiratória, IMC e força muscular estarem associados, a concordância encontrada entre eles variou de fraca a razoável. Para avaliar a aptidão física relacionada à saúde recomenda-se a aplicação de todos os testes, uma vez que cada teste tem características específicas.

Concordância entre dois pontos de corte para atividade física e fatores associados em jovens / Agreement between two cutoff points for physical activity and associated factors in young individuals

Objetivo: Analisar a concordância entre dois pontos de corte para atividade física (300 e 420 minutos/semana) e os fatores associados em jovens. Métodos: Participaram do estudo 738 adolescentes da cidade de Londrina-PR, Brasil. A prática de atividade física em intensidade moderada a vigorosa e as variáveis sexo, idade, escolaridade paterna e materna, com quem mora, número de irmãos, percepção de atividade física, participação nas aulas de educação física, local para prática de atividade física e comportamento sedentário foram coletadas por meio de um questionário. A prevalência de atividade física entre os critérios foi comparada por meio do teste de McNemar, a concordância avaliada, por meio do índice Kappa, e a análise multivariada, por meio da regressão de Poisson com ajuste robusto da variância. Resultados: A prevalência de atividade física foi significativamente diferente: 22,3% para 300 minutos/semana e 12,8% para 420 minutos/semana (p<0,05), e a concordância foi forte (k=0,82, p<0,001). As variáveis sexo, escolaridade paterna, percepção de atividade física e comportamento sedentário se associaram com a atividade física em ambos os critérios analisados. A participação nas aulas de educação física e a disponibilidade de locais para prática se associaram apenas com o ponto de corte 300 minutos/semana. Conclusões: Sugere-se cautela ao utilizar pontos de corte para atividade física em estudos epidemiológicos, considerando que pode resultar em diferença na prevalência de atividade física e dos fatores a ela associados...

Objective: To analyze the agreement between two cutoff points for physical activity (300 and 420 minutes/week) and associated factors in youth. Methods: The study enrolled 738 adolescents of Londrina city, Paraná, Southern Brazil. The following variables were collected by a self report questionnaire: presence of moderate to vigorous physical activity, gender, age, father and mother education level, with whom the adolescent lives, number of siblings, physical activity perception, participation in Physical Education classes, facilities available to physical activity practice and sedentary behavior. Prevalence of physical activity between criterions were compared using McNemar test and the agreement was analysed by Kappa index. Multivariate analysis was performed using Poisson regression with robust variance adjustment was applied. Results: The prevalence for physical activity was significantly different: 22,3% for 300 minutes/week and 12,8% for 420 minutes/week (p<0,05), but the agreement was strong (k=0,82, p<0,001). The variables gender, father education, physical activity perception and sedentary behavior were associated to physical activity in both analyzed criteria. Participation in Physical Education class and facilities available to physical activity practice were associated to physical activity only with 300 minutes/week cutoff point. Conclusion: Caution is suggested regarding cutoffs use for physical activity in epidemiological studies, considering they can result in differences in prevalence of physical activity and its associated factors...

Prática esportiva e participação nas aulas de educação física: fatores associados em estudantes de Londrina, Paraná, Brasil / Factors associated with participation in sports and physical education among students from Londrina, Paraná State, Brazil / Práctica deportiva y participación en las clases de educación física: factores asociados en estudiantes de la ciudad de Londrina, Paraná, Brasil

O objetivo deste estudo foi analisar os fatores associados à prática esportiva e participação nas aulas de educação física. A amostra foi composta por 827 jovens, selecionados em dois estágios e estratificados por região da cidade de Londrina, Paraná, Brasil. Foram analisadas a prática esportiva, participação nas aulas de educação física e variáveis sociodemográficas, comportamentais e ambientais. Os fatores associados à participação nas aulas de educação física foram: sexo masculino, idade (10-13 anos), percepção de atividade física igual ou elevada, prática esportiva, movimentação durante as aulas e realizar aulas na quadra. Para a prática esportiva, os fatores associados foram o sexo masculino, idade (10-13 anos), percepção de atividade física igual/elevada, atividade física (≥ 7horas/semana), participação nas aulas de educação física, possuir ≥ 10 amigos, prática de esportes com amigos e frequência de utilização de lugares para a prática. Esses fatores devem ser considerados nos programas de incentivo à prática esportiva e à participação nas aulas de educação física.

This study aimed to analyze factors associated with participation in sports and physical education. The sample consisted of 827 young people selected in two stages and stratified by neighborhood of Londrina, Paraná State, Brazil. The study analyzed participation in sports and physical education in relation to socio-demographic, behavioral, and environmental variables. Factors associated with participation in physical education included: male gender, age (10-13 years), equal to high self-rated physical activity, participation in sports, moving around during classes, and having classes on the court. Factors associated with participation in sports were male gender, age (10-13years), equal to high self-rated physical activity, physical activity (≥ 7hours/week), participation in physical education, having ≥ 10 friends, participation in sports with friends, and frequency using facilities for sports practice. These factors should be considered in programs to encourage sports and participation in physical education.

El objetivo de este estudio fue analizar los factores asociados a la práctica deportiva y participación en las clases de educación física. La muestra consistió en 827 jóvenes; se seleccionó en dos etapas y estratificó por región en la ciudad de Londrina, Paraná, Brasil. Se analizó la práctica deportiva, participación en las clases de educación física y variables sociodemográficas, de comportamiento y ambientales. Los factores asociados a la participación en las clases de educación física fueron: sexo masculino, edad (10-13 años), percepción de actividad física igual o superior, práctica deportiva, ejercicio en las clases y clases en pista deportiva. Para la práctica deportiva, los factores asociados fueron: sexo masculino, edad (10-13 años), percepción de actividad física igual o superior, actividad física (≥ 7 horas/semana), participación en las clases de educación física, tener ≥ 10 amigos, práctica deportiva con amigos y frecuencia de uso de las instalaciones. Estos factores deben ser considerados en programas de incentivos a la práctica deportiva y participación en las clases de educación física.

Relação dos saltos vertical, horizontal e sêxtuplo com a agilidade e velocidade em crianças / Relationship of vertical, horizontal and sextuple jumps with agility and speed in children

Os objetivos do presente estudo foram: 1) verificar a relação dos saltos vertical, horizontal e sêxtuplo com a agilidade e velocidade de 5, 10 e 25 m; 2) verificar a capacidade desses saltos em predizer o desempenho da agilidade e velocidade de 5, 10 e 25 m em crianças. Vinte e oito meninos (9,47 ± 0,64 anos) e 30 meninas (9,69 ± 0,70 anos) foram avaliados. Os valores de correlação entre a agilidade, velocidade de 5, 10 e 25 m foram, respectivamente, r = 0,63, 0,51, 0,44 e 0,64 com o salto vertical, r = 0,68, 0,62, 0,28 e 0,62 com o salto sêxtuplo, e r = 0,60, 0,50, 0,26 e 0,57 com o salto horizontal. O salto vertical e o salto sêxtuplo foram capazes de predizer o desempenho da agilidade e da velocidade de 25 m (p < 0,05). Além disso, demonstraram capacidade de predizer a velocidade de 5 e 10 m, respectivamente (p < 0,05). Os testes de salto vertical e sêxtuplo podem ser utilizados para avaliação e controle do treinamento com crianças praticantes de atividades que demandam agilidade e velocidade, uma vez que ambos os saltos predisseram o desempenho da agilidade e velocidade, o que não ocorreu com o salto horizontal.

The aim of the present study were: 1) To verify the relationship of vertical, horizontal and sextuple jumps with agility and velocity of 5, 10 and 25 m; 2) To verify the capacity of these jumps to predict the agility and 5, 10 and 25 m velocity performance in children. Twenty eight boys (9.47 ± 0.64 years) and thirty girls (9.69 ± 0.70 years) were evaluated. The correlation values between agility and velocity on 5, 10 and 25 m velocity were, respectively, r = 0.63, 0.51, 0.44 and 0.64 with vertical jump, r = 0.68, 0.62, 0.28 and 0.62 with sextuple jump, and r = 0.60, 0.50, 0.26 and 0.57 with horizontal jump. The vertical and sextuple jumps were able to predict the agility and 25 m velocity performance (p < 0.05). Furthermore, they demonstrated capacity to predict 5 and 10 m velocity, respectively (p < 0.05). The vertical and sextuple jump tests may be used for assessment and control of training with children practicing activities that require agility and velocity, since both jumps predicted the agility and velocity performance, which did not occur with the horizontal jump.

Efeitos de um programa de exercícios no desempenho de crianças nos testes de flexibilidade e impulsão vertical / Effects of an exercise program on children's flexibility and vertical jump performance

Esse estudo investigou o efeito de um programa de exercícios na flexibilidade e impulsão vertical de escolares. 61 crianças (30 meninos) foram divididas em Grupo Controle Masculino (GCM), Grupo Intervenção Masculino (GIM), Grupo Controle Feminino (GCF) e Grupo Intervenção Feminino (GIF). O GIM e GIF foram submetidos a um programa de exercícios durante as aulas de Educação Física Escolar com duração de 12 semanas. Foram realizados os testes de "sentar-e-alcançar" e impulsão vertical anteriormente às 12 semanas e após o término deste programa. Os resultados indicaram que o GIF e o GIM aumentaram significativamente o desempenho nos testes de impulsão vertical e "sentar-e-alcançar" após o programa de intervenção (P<0,05). No GCM e GCF não foram verificadas diferenças significativas no desempenho do teste de impulsão vertical e "sentar-e-alcançar" (P>0,05). O programa de intervenção utilizado nesse estudo foi eficiente em aumentar a flexibilidade e impulsão vertical de crianças.

This study investigated the effects of an exercise training program on flexibility and vertical jump performance in children at scholar age. 61 Children (30 boys) were divided in male control group (MCG), male intervention group (MIG), female control group (FCG) and female intervention group (FIG). MIG and FIG were submitted to an exercise training program during physical education classes for 12 weeks. The "sit-and-reach" and vertical jump tests were performed before and after 12 weeks of the exercise training program. The results demonstrated that MIG and FIG groups significantly increased the performance on vertical jump as well as the "sit-and-reach" tests after the exercise training program (P<0,05). There were no differences in MCG and FCG on vertical jump performance and "sit-and-reach" tests (P>0,05). The exercise program used in this study was efficient to increase flexibility and vertical jump performance in children.

Efeito crônico do alongamento estático realizado durante o aquecimento sobre a flexibilidade de crianças / Chronic effect of static stretching performed during warm-up on flexibility in children

O objetivo desse estudo foi verificar o efeito crônico do alongamento estático realizado durante o aquecimento sobre a flexibilidade de crianças. Participaram do estudo 29 meninos 8,58 (0,63) anos, 1,27 (0,07) m e 28,94 (6,03) kg e 29 meninas 8,60 (0,92) anos, 1,31 (0,09) m e 31,30 (8,56) kg que foram divididos em quatro grupos: Grupo Controle Masculino (GCM) n=15, Grupo Intervenção Masculino (GIM) n=14, Grupo Controle Feminino (GCF) n= 15 e Grupo Intervenção Feminino (GIF) n=14. O GIF e GIM foram submetidos a um programa de atividade com duração de 16 semanas que consistiu na realização de aquecimento por meio de seis exercícios de alongamento durante as aulas de Educação Física escolar. A flexibilidade foi avaliada pelo Teste de " Sentar-e-Alcançar" , realizado anteriormente às 16 semanas do programa de intervenção e após o seu término. ANOVA Fatorial com medidas repetidas foi utilizada tendo com variáveis independentes o grupo, sexo e momento, seguido do teste Post-Hoc de Tukey. O GIM 24,89 (5,01) vs 29,07 (4,51) cm e GIF 27,25 (4,43) vs 32,14 (3,24) cm aumentaram significativamente o desempenho no Teste de " Sentar-e-Alcançar" após 16 semanas de intervenção utilizando aquecimento por meio de alongamento (P< 0,0001). Nos grupos GCM 24,17 (5,14) vs 23,87 (4,35) cm e GCF 28,60 (6,07) vs 28,97 (6,38) cm não foram verificadas alterações significativas (P> 0,05). Além disso, os resultados apresentaram interação significativa para os fatores grupo x tempo (F=1,54, p< 0,0001). É possível aumentar a flexibilidade de crianças por meio de exercícios de alongamento utilizados durante o aquecimento em crianças.

The purpose of this study was to assess the chronic effect of static stretching performed during warm-up on flexibility in children. The study sample comprised 29 boys (mean age 8.58±0.63 years, height 1.27±0.07 m, weight 28.94±6.03 kg) and 29 girls (mean age 8.60±0.92 years, height 1.31±0.09 m, weight 31.30±8.56 kg). Participants were allocated into four groups: male control group (MCG, n=15); male intervention group (MIG, n=14); female control group (FCG, n=15); and female intervention group (FIG, n=14). The FIG and MIG took part in a 16-week intervention program that consisted of six stretching exercises performed during the warm-up period of physical education classes. Flexibility was assessed by the sit-and-reach test, which was performed at baseline and after 16 weeks of the intervention program. Factorial ANOVA for repeated measures was used with group, sex, and point in time (pre- or post-intervention) as the independent variables, followed by Tukey's post-hoc test. Sit-and-reach test performance improved significantly in both intervention groups (MIG, 24.89±5.01 cm at baseline vs. 29.07±4.51 cm post-intervention; FIG, 27.25±4.43 cm at baseline vs. 32.14±3.24 cm post-intervention; P< 0.0001). There were no significant changes in either control group (MCG, 24.17±5.14 cm at baseline vs. 23,87±4,35 cm post-intervention; FCG, 28,60±6,07 cm at baseline vs. 28,97±6,38 cm post-intervention; P> 0.05). Furthermore, the results revealed a significant group × time interaction (F=1.54, p< 0.0001). The performance of stretching exercises during warm-up can increase flexibility in children.

Efeito do aquecimento com corrida sobre a agilidade e a impulsão vertical em jogadores juvenis de futebol / Effect of running warm-up on agility and vertical jump in young soccer players

O objetivo deste estudo foi verificar o efeito do aquecimento sobre os testes de agilidade (AG) e de impulsão vertical (IV) em jogadores de futebol juvenis. Dezesseis jogadores realizaram os testes de AG e de IV (n=16) sem aquecimento (SA) e com aquecimento (CA), de maneira randômica, em duas semanas, com pelo menos 48 h de intervalo, durante o período de competição. O aquecimento foi realizado apenas com uma corrida leve de 10 min. O test-t pareado identificou diferença significativa (p<0,05) entre as condições SA e CA nos testes de AG e IV (9,14±0,28 vs 8,94±0,30 s e 51,4±4,2 vs 54,5±6,4 cm, respectivamente). O aquecimento com corrida de intensidade leve melhorou o desempenho nos testes de AG e IV em atletas juvenis de futebol.

The aim of this study was to evaluate the effect of warm-up on agility (AG) and on vertical jump (VJ) tests in youth soccer players. Sixteen players performed the AG and VJ tests without warm-up (NW) and with warm-up (WW) randomly, within two weeks, at least 48 h interval, during season. The warm-upwas performed only a light running during 10 min. The paired t-test identified significant difference (p <0,05) between the NW and WW conditions in the tests of SR and CJ (9,14±0,28 vs 8,94±0,30 s e 51,4±4,2 vs 54,5±6,4 cm, respectively). The warm-up performed on light intensity running was effective to improve the AG and VJ tests performance in youth soccer players.